星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：不一样的我       美工区：我的表情   生活区：快乐绕毛线

角色游戏：我是小演员  语言区：故事《宝宝救妈妈》  数学区：我的玩具

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：神奇的小手 不一鸭哥的我

根据孩子前期经验生成话题：玩具分享会 我的本领大

上午活动

语言活动

小乌龟开店

数学活动

比高矮

美术活动

手印画“我的手”

音乐活动

律动《洗澡》

社会

糖怎么不见了

区域活动

科学区：走迷宫

生活区：夹夹乐

包糖果（创意室）

区域活动

美术区：服装设计师

益智区：找一找

建构区：小小建构师

区域活动

益智区：有趣的配对

语言区：图形变魔术

美工区：我的小手

创造性游戏

娃娃家

区域活动

语言区：快乐小舞台

益智区：钓鱼乐

建构区：儿童乐园

下午活动

户外活动

小风车转起来

大鼓和小鼓

圈圈乐

音乐游戏（特色）

袋鼠妈妈

感统游戏

原地掷球

体育游戏

宝宝滚球儿

音乐游戏

咕咕钟和闹钟

体育游戏

花样玩球

音乐游戏

骑转马

自主活动

（图书室）

叶子鸟

体育游戏

我的本领大

环境创设

1、一日活动的内容丰富、有趣，尽量减少消极等待的环节，使儿童感到充实与愉悦。同时要注意活动安排的动静交替，避免幼儿产生疲劳感。
  2、在幼儿园幼儿发现好玩的东西时，鼓励幼儿说说自己感觉的好玩的事或游戏。

保育工作

1、注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、让幼儿自己穿、脱衣裤。

家园联系

1、爸爸妈妈通过录像和宝宝相册让幼儿了解自己。

2、家长向幼儿介绍自己的属相故事。