星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我上小学了     阅读区：自由阅读小故事          益智区：大家来下棋      

数学区：一周有七天     建构区：红梅幼儿园              美工区：我喜欢的小书包

室外

材料投放：木质板块拼搭 轮胎 楼梯架 垫子 三角梯子 高跷   矩形板块 绳子 三轮车

指导要点：根据材料由教师与幼儿一起搭建大型玩具，踩高跷走直线

晨间谈话

预设话题： 小学的生活 你理想的小学 小学生生活

根据孩子前期经验生成话题：了解小学生活 我理想的小学 小学生生活是怎样的

上午活动

美术活动

我设计的小书包

语言活动

大卫上学去

数学活动

学习8的组成

健康活动

上学去

音乐活动

小孩不小歌

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：一周有几天

美工区：我喜欢的小书包

区域活动

语言区：寒假趣闻

益智区：大家来下棋

数学区：破译电话号码

创造性游戏

乐乐超市(一)

区域活动

音乐区：铃儿响叮当美工区：小雪花

数学区：快乐分合

区域活动

美工区：成长周记

建构区：红梅公园

音乐区：准备出发

下午活动

科学活动

我们周围的标记

音乐游戏

寻找节奏百宝箱

社会活动

学做值日生

音乐游戏

快乐的小脚丫

户外活动

活动一：花样拍球

活动二：运粮

活动三：动物找家

体育游戏

圣火接力赛

体育游戏

老狼老狼几点钟

体育游戏

我和球儿来赛跑

自主活动

奥尔夫：听一听找一找

原生态一：勺子大聚会

原生态二：击鼓传花

环境创设

1、充分利用周围社区资源，组织幼儿参观小学，参加中队活动，帮助幼儿初步体验小学的生活。

2、共同布置环境，主动收集材料，引导幼儿开展“我是小学生”的游戏，激发幼儿放学的愿望。

保育工作

1、做好开学卫生消毒工作，提醒幼儿剪指甲等安全卫生习惯。

2、天气变化多端，继续提醒家长及时为幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1、请家长为孩子准备一些学习用品和书包，并初步指导孩子学习整理书包。

2、请家长带孩子到自己学区的小学参观或者让家中读小学的哥姐介绍自己的小学激发幼儿入学的愿望。

备注