一周活动计划表
第四周 3月11日—3月15日 教师:沈老师 谢老师
主题名称 小问号 | 活动目标: 1、对周围的事物有探索的兴趣,会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。 2、能尝试用多种方式寻求问题的答案,如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。 3、体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题区:我上小学了 阅读区:故事会 益智区:大家来下棋 数学区:小动物住新房 建构区:红梅幼儿园 美工区:创意的纸娃娃 | ||||
室外 | 材料投放:木质板块拼搭 轮胎 楼梯架 垫子 三角梯子 高跷 矩形板块 绳子 三轮车 指导要点:根据材料由教师与幼儿一起搭建大型玩具,踩高跷走直线 | |||||
晨间谈话 | 预设话题: 为小学做准备 你的书包 如何整理书包 根据孩子前期经验生成话题:该准备文具 书包里的书籍 按照每格的大小整理 | |||||
上午活动 | 美术活动 海底的故事 | 语言活动 我班有个小问号 | 数学活动 二等分和四等分 | 健康活动 小问号探宝 | 音乐活动 为什么 | |
区域活动 阅读区:自由阅读小故事 数学区:小动物住新房 音乐区:为什么 | 区域活动 科学区:找影子 益智区:大家来下棋 数学区:有趣的时钟 | 创造性游戏 公园一角 | 区域活动 建构区:各种车型 阅读区:故事会 美工区:创意的纸娃娃 | 区域活动 主题区:我上小学了 美工区:自制图书 建构区:我向往的小学 | ||
下午活动 | 科学活动 人们怎样传递消息 | 音乐游戏 寻找节奏百宝箱 | 社会活动 夸夸我的好妈妈 | 音乐游戏 快乐的小脚丫 | 户外活动 活动一:小马运粮 活动二:扔彩虹球 活动三:动物集合 | |
体育游戏 接力赛跑 | 体育游戏 小猪吃瓜 | 体育游戏 龟兔赛跑 | 自主活动 奥尔夫:有趣的沙锤 原生态一:搓板大聚会 原生态二:谁是国王 | |||
环境创设 | 1、 创设墙饰“我的问题”,教师收集、展示幼儿的问题,幼儿用绘画等方式表达自己的问题。 2、布置“小问号”栏,展示问题答案,表扬爱学习、爱动脑的孩子。 | |||||
保育工作 | 1、 注意季节变化、气候影响,引导孩子自我保护的方法,避免着凉。 2、春季病毒高发期,提醒家长各方面的保护措施。 | |||||
家园联系 | 请家长保护幼儿的好奇心,鼓励孩子多提问,并能及时记录孩子的问题。 | |||||
备注 |