星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我上小学啦              益智区：飞行棋

美工区：搓元宵                语言区：故事小屋

数学区：有趣的数字              音乐区：海底世界

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：过马路的安全

根据孩子前期经验生成话题：关心同伴

上午活动

语言活动

故事《小猫钓鱼》

数学活动

一周有七天

健康活动

练习幼儿广播操

音乐活动

打击乐《送你一枝玫瑰花》

美术活动

自制图书

区域活动

益智区：飞行棋

数学区：奇思妙想

语言区：上小学了

创造性游戏

建构：停车场

区域活动

益智区：小兔逛超市

美工区：搓元宵

语言区：花灯谣

区域活动

创意室《我最喜欢的动物》

区域活动

图书室《1只猪和100只狼》

下午活动

音乐游戏

土豆歌

社会活动

上小学了

音乐游戏

小黄狗（特色）

户外活动

推赶球

转转拍拍

小矮人运动会

科学活动

钟表展览会

体育游戏

拍山墙

体育游戏

解放军

自主活动

奥尔夫室《伦敦铁桥垮下来》

体育游戏

躲猫猫

环境创设

1、将幼儿参观小学，访问小学生以及准备上小学的讨论内容分别以照片、文字、图画等不同形式分栏目布置成“我在成长”专栏。

2、共同布置环境，主动收集材料，引导幼儿开展“我是小学生”的游戏。

保育工作

1、适当调整作息时间，如延长活动时间，减小午睡时间，为适应小学生活做准备，同时帮助孩子形成时间概念和任务意识。

2、做好幼儿玩具、用品等消毒工作，班级保持开窗通风。

家园联系

1、家长带孩子去参观自己所在学区的小学，或让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学，帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。

2、请家长帮助孩子学习整理书包，为入小学做好自理能力准备。

备注