星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：大家来做小问号              美工区：我的问题

科学区：磁铁的秘密             语言区：科学家的故事

音乐区：为什么               建构区：机器人

室外

材料投放：保龄球、滑梯、轮胎、跨栏、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我会用剪刀

根据孩子前期经验生成话题：遵守规则

上午活动

语言活动

儿歌《我班有个小问号》

数学活动

二等分和四等分

健康活动

小问号探宝

音乐活动

歌曲《为什么》

美术活动

海底的故事

区域活动

音乐区：小问号

科学区：磁铁的秘密

主题区：我的问题

创造性游戏

建构：春天的公园

区域活动

美术区：放大镜里的世界

建构区：科技大世界

语言区：小问号讲故事

区域活动

创意室《小树林》

区域活动

图书室《我的幸运一天》

下午活动

音乐游戏

音乐接龙

社会活动

夸夸我的好妈妈

音乐游戏

花束地毯（特色）

户外活动

小企鹅运冰块

两人三足

勇敢的小兵

科学活动

人们怎样传递消息

体育游戏

小小士兵

体育游戏

捉尾巴

自主活动

奥尔夫室《音乐接龙》

体育游戏

老狼老狼几点了

环境创设

1、    教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2、    布置“小问号”专栏，展示问题答案，表扬爱学习、爱动脑的孩子。

保育工作

1、  注意季节变化、气候影响与孩子身体保健的关系，引导孩子学习自己保护的方法，避免着凉。

2、  提醒孩子注意气温变化，不要随便脱衣服，以防着凉感冒。

家园联系

1、  请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

2、  能耐心地解答孩子的问题，如有困难，可以带孩子一起到图书馆或上网查询。

备注