星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“春天在哪里”大调查   数学区：拼卡片

音乐区：柳树姑娘              建构区：春天里的花

美术区：绘画春天              益智区：拼图游戏

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、抛接球、拉力器

指导要点：1、自主设计路线，并尝试将轮胎器械拼搭组合，布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：坐姿习惯、学会谦让

根据孩子前期经验生成话题：不和陌生人走、安静看书

上午活动

健康活动

编花篮

音乐活动

柳树姑娘

美术活动

放风筝（绘画）

语言活动

春天

清

区域活动

美工区：绘画春天

建构区：春天里的花

益智区：拼图游戏

区域活动  

数学区：拼卡片音乐区：柳树姑娘

生活区：喂喂小动物

区域活动

主题区：“我们在春天里”大调查

音乐区：逛公园

创意室活动：美丽的桃花

区域活动

科探区：小动物找尾巴

建构区：春天的公园

图书室：《自由阅读小图书》

明

下午活动

音乐游戏

蜗牛和黄鹂鸟

户外活动

建构游戏：小农庄

体育游戏：激情过山车

体育游戏：网小鱼

科学活动

挖野菜

音乐游戏

节奏练习《小事业的节奏舞》

节

自主活动

泡泡糖

我们来捉松鼠

俄罗斯舞曲

体育游戏

跳方格

体育游戏

老狼老狼几点了

放

假

环境创设

1、利用周围的大自然，科技园，博物馆，工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

2、开设“春天在哪里”主题墙，让幼儿萌发热爱春天的感情。

保育工作

1、在户外活动时，及时为出汗的孩子擦汗，防治感冒。

2、提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1、在家中和孩子一起种植一盆植物，带领孩子一起观察，并进行记录。

2、在节日里外出时注意安全。

备注