星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：美丽的春天    美工区：春天的小池塘    角色游戏：小小花店

语言区：花路    数学区：迎春花开了    音乐区：春天的旋律

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：春天来了 春季多喝水

根据孩子前期经验生成话题：愉快的周末  我的春游季

上午活动

语言活动

绘本《好饿的毛毛虫》

数学活动

春天的水果（3的点数）

美术活动

花儿真美丽

音乐活动

歌曲：蝴蝶花

社会

我看到的春天

区域活动

主题墙：我看到的春天

益智区：小蝌蚪找妈妈

青青小草（创意室）

区域活动

美术区：桃花开

建构区：美丽的迎春花

音乐区：我的乐器响咚咚

区域活动

语言区：我看到的春天

益智区：小蝌蚪找妈妈

美术区：青青小草

创造性游戏

娃娃家

区域活动

语言区：三只蝴蝶

益智区：走迷宫

语言区：春天真美丽

下午活动

户外活动

我们都来跳一跳

螃蟹宝宝搬瓜

袋鼠妈妈

音乐游戏（特色）

快乐的小熊

感统游戏

原地掷球

体育游戏

宝宝滚球儿

音乐游戏

小乌龟

体育游戏

拉“大锯”

音乐游戏

咿呀咿呀呦

自主活动

小蝌蚪找妈妈（图书室）

体育游戏

我的本领大

环境创设

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2、利用园所环境将孩子带到大自然中感受春天，并帮助孩子准备正在生长的，方便幼儿观察的春季的植物或动物。

保育工作

1、春节是传染病高发季节，注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、提醒幼儿与多喝水，活动后用肥皂洗手。

家园联系

家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

备注