星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：春天可以干什么   美工区：柳树飘飘  音乐区：春天在哪里

表演区：天气预报    建构区：春天的公园     科学区：小蝌蚪找妈妈         

室外

材料投放：炭烧积木、绳子、攀爬架

指导要点：1、引导幼儿选择自己感兴趣的器械进行晨间锻炼，并能和同伴合作游

          戏。

2、学习跳绳，提高幼儿的平衡能力，并注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：客人来了怎样做、美丽的春天、保护环境

根据孩子前期经验生成话题：晨间的安全、尊重他人、轻拿轻放

上午活动

音乐活动

歌曲：歌唱春天

美术活动

欣赏：美丽的花

语言活动

诗歌：风在哪里

数学活动

实物填补数（9的组成）

健康活动

体育：小树长大了

区域活动

美工区：樱之书签

建构区：美丽的小区

创意区：我的名字

区域活动

主题区：春天你好

建构区：春之城

美工区：制作桃花书签

区域活动

语言区：桃树下的小白兔

操作区：有趣的火柴棒

音乐区：有趣的节奏

创造性游戏

建构——科技馆

区域活动

语言区：春姑娘的故事会

美工区：春天的树

表演区：小蝴蝶音乐会

下午活动

户外活动

老狼老狼几点钟

小小邮递员

运球运

科学活动

做气象记录

音乐游戏

熊和小孩

社会活动

春天来到我们班

音乐游戏（特色）

摇篮曲

体育游戏

运球忙

体育游戏

花样拍球

体育游戏

小公鸡和懒惰虫

自主活动

快乐的传递

小落叶的节奏舞

咿呀咿呀哟

环境创设

1、主题区投放各种春天的图片，如动物、植物等，幼儿根据图片进行分类活动。

2、在区域“棋乐无穷”中准备四季棋供幼儿游戏。

保育工作

1、根据气温和运动量的变化，调节活动内容，及时为幼儿增减衣服。

2、坚持做到每天开窗通风，加强紫外线的消毒。

家园联系

请家长带幼儿开展观察气象、种子发芽的活动，指导幼儿每天做好观察记录。

备注