春光明媚，万物苏醒，自然风景无限好。在4月12日，孩子们在操场上捡到了一只小蜗牛，热情的孩子们把小蜗牛带到教室来做客。蜗牛，孩子们并不陌生，小小的蜗牛身上背着一个重重的壳，一爬一爬往前行。

孩子们通过观察蜗牛，发现蜗牛有两对触角，眼睛长在长触角上，身体是软软的，有点透明。通过介绍，孩子知道了蜗牛是陆地上最常见的软体动物，它还具有很高的食用和药用价值。“那蜗牛肚子饿了怎么办呢?”“蜗牛宝宝的爸爸妈妈会不会担心蜗牛宝宝呢？”对于新朋友，孩子们充满着好奇和爱心。

孩子们在看看说说的过程中，不仅加深了对蜗牛的认识，还体验了探究蜗牛的快乐，萌发孩子们关注、喜爱蜗牛的情感。《纲要》的新精神、新理念强调：“在幼儿园一日生活里，创设宽松、自由、丰富的活动环境，尊重幼儿的兴趣和需求，让幼儿自主地选择，主动地发展。”根据幼儿的兴趣和生活中的突发事件，我们一起认真探索。幼儿的兴趣一旦得到成人的认可和支持，他们会保持学习的热情。 

（撰写人：朱亚佩  张梨   审核人：钱敏珠）