星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：美丽的春天    美工区：春天的小池塘    角色游戏：小小花店

语言区：花路    数学区：迎春花开了    音乐区：春天的旋律

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：春天的天气  愉快的周末

根据孩子前期经验生成话题：我的春游季 空中飘是什么  病毒来了

上午活动

语言活动

诗歌《迎春花》

数学活动

迎春花开了

美术活动

春天的太阳

音乐活动

律动《小小蛋儿把门开》

社会

桃花开了

区域活动

建构区：春天真美丽

数学区：美丽的迎春花

桃花开了（创意室）

区域活动

科学区：找影子

益智区：走迷宫

语言区：春天真美丽

区域活动

益智区：走迷宫

音乐区：蝴蝶花

科探区：三只蝴蝶

创造性游戏

娃娃家

区域活动

美术区：桃花开

数学区：美丽的迎春花

音乐区：我的乐器响咚咚

下午活动

户外活动

我的影子

我们都来跳一跳

螃蟹宝宝搬瓜

音乐游戏（特色）

开汽车

感统游戏

钻山洞

体育游戏

运小动物

音乐游戏

小乌龟

体育游戏

宝宝滚球儿

音乐游戏

三个好朋友

自主活动

（图书室）

有趣的饼干

体育游戏

两人三足

环境创设

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2、利用园所环境将孩子带到大自然中感受春天，并帮助孩子准备正在生长的，方便幼儿观察的春季的植物或动物。

保育工作

1、春节是传染病高发季节，注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、提醒幼儿与多喝水，活动后用肥皂洗手。

家园联系

家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

备注