星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：春天在哪里            益智区：春天景物的拼图

建构区：春天花园              科学区：幸福七彩泡

数学区：小兔子逛超市          美术区：春天的公园

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板。

指导要点：1、自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2、乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：争做礼貌宝宝、上课纪律、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、走楼梯安全

上午活动

健康活动

小树长大了

音乐活动

歌唱春天

美术活动

美丽的花

语言活动

风在哪里

数学活动

实物填补数（9的组成）

区域活动

益智区：春天景物的拼图

美术区：春天的公园

音乐区：春天在哪里

区域活动  

建构区：春天花园

数学区：小兔子逛超市

科学区：伟大的四大发明

区域活动

创意室活动：纸盘画

语言区：骰子滚滚乐

数学区：数字比大小

区域活动

数学区：分一分

科学区：幸福七彩泡

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

角色游戏：理发店

下午活动

音乐游戏

熊和小孩

户外活动

体育游戏：老鹰捉小鸡

体育游戏：勇闯过山车

建构游戏：漂亮的公园

科学活动

做气象记录

音乐游戏

摇篮曲

社会活动

春天来到我们班

自主活动

库企企

快乐的传递

猜拳歌

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

老鹰捉小鸡

体育游戏

丢手绢

环境创设

1、将孩子们“眼中的春天”绘画出来并装饰在主题墙上。

2、充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足、春游等活动，并请家长记录幼儿叙述的活动场面。

保育工作

1、天气忽冷忽热，幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。

2、关注幼儿用眼健康，正确做眼保健操。

家园联系

1、充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足、春游活动。

2、建议家长和孩子一起在家中种植花卉、饲养小动物，共同收集春季的蔬菜或野菜。

备注