星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“人们怎样工作”大调查   生活区:书包里有什么

语言区：骰子滚滚乐              建构区：我是建筑师

科探区：纸的力量大              益智区：“保护小鸟”环保棋

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、抛接球、拉力器。

指导要点：1、自主设计路线，并尝试将轮胎器械拼搭组合，布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、有礼貌的我

根据孩子前期经验生成话题：我能我会 、安静看书、玩具自己放

上午活动

健康活动

我是飞行员

音乐活动

小海军

美术活动

美丽的房子

语言活动

造厂房（绕口令）

数学活动

数一数（学习9的加减）

区域活动

科探区：找空气，玩骨牌

生活区:书包里有什么

语言区：骰子滚滚乐

区域活动  

科探区：纸的力量大

建构区：警察局

数学区：雪花片排排队

区域活动

主题区：“人们怎样工作”大调查

益智区：“保护小鸟”环保棋

创意室活动：我是小问号

区域活动

科探区：小动物找尾巴

建构区：我是建筑师

图书室：自由阅读小图书

区域活动

建构游戏：动物世博园

下午活动

音乐游戏

大马告诉我

户外活动

体育游戏：老鹰捉小鸡

建构游戏：美丽的幼儿园

体育游戏：刺激过山车

科学活动

工具用处大

音乐游戏

小木马

社会活动

我是小记者

自主活动

快乐的传递

我们来捉松鼠

猜拳歌

体育游戏

老鹰捉小鸡

体育游戏

小动物运粮食

体育游戏

大巨人和小矮人

环境创设

1、收集幼儿的“爸爸妈妈职业调查表”布置并让幼儿分享交流，幼儿用绘画等方式表达自己的调查。

2、让幼儿在日常生活中，有意识的观察成人的劳动如：银行、超市等。

保育工作

1、帮助幼儿学习自己起床叠被子的方法。

2、提醒家长注意天气变化，督促幼儿多喝水。

家园联系

1、与家长联系，共同注意引发幼儿对周围各行各业的关注，鼓励孩子多提问。

2、请家长帮助幼儿一起进行“各行各业”的调查，并带到幼儿园与同伴交流。

备注