星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我是小记者     科学区：工具用处大    美工区：长大了做什么么  

角色区：苗苗超市       建构区：我是建筑师    语言区：各行各业的人

室外

材料投放：脚踏车、跨栏、小木屋

指导要点：1、引导幼儿自主选择喜欢的器械进行游戏。          

2、游戏中能注意安全，活动结束后能共同整理。

晨间谈话

预设话题：晨间的安全、尊重他人、轻拿轻放

根据孩子前期经验生成话题：我会商量、排队不拥挤、我会叠衣服

上午活动

音乐活动

歌曲：小海军

美术活动

绘画：美丽的房子

语言活动

绕口令：造厂房

数学活动

数一数（学习9的加减）

健康活动

体育：我是飞行员

区域活动

科学区：工具用处大

建构区：造高楼

创意区：好玩的线

区域活动

主题区：人们怎样工作

建构区：我们的城市

益智区：拼图对对碰

区域活动

美工区：勇敢的消防员

表演区：我的工作

语言区：长大以后的我

创造性游戏

建构——新车发布会

区域活动

美工区：制作书签

数学区：量一量

主题区：放大镜里的秘密

下午活动

户外活动

小小足球

好玩的球

过小桥

科学活动

工具用处大

音乐游戏

大马告诉我

社会活动

我是小记者

音乐游戏（特色）

小木马

体育游戏

好玩的梯子

体育游戏

背篓投球

体育游戏

小小杂技员

自主活动

熊和小孩

摇篮曲

时钟滴答滴

环境创设

1、创设主题墙“我是小记者”和“各行各业的人”专栏，张贴幼儿的《我是小记者》调查表及各种职业的人的图片。

2、在美术区投放一些废旧材料，启发幼儿用多种形式制作劳动工具、高楼大厦和玩具。

保育工作

1、幼儿在洗手间时多关注，提醒幼儿正确洗手，不玩水，不玩肥皂，并及时拖净地面的积水。

2、加强幼儿午睡时的巡视，确保幼儿的午睡率。

家园联系

请家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使他们能更多地接触和了解各种职业。

备注