星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：儿歌《颠倒歌》、《蓝汽车》

美工区：圆的联想、有趣的图形宝宝

数学区：会变的图形、设计车牌、自制扑克牌

科学区：颜色变变变、有趣的弹性、玩具总动员、溶解的秘密、沉与浮、拆装电池

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：鸟的种类      保护动物      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：禁止捉小鸟  爱鸟日

上午活动

语言活动

故事《小猴卖“O”》

音乐活动

歌曲《粉刷匠》

社/科活动

和书做朋友

健康活动

电羊

数学活动

它们相等吗

创造性游戏

角色游戏《吾悦国际商业街》

区域活动

主题区：我们身边的科学

科学区：沉与浮

阅读区：自由阅读小图书

区域活动

科学区：颜色变变变

美工区：爱护小鸟

语言区：小猴卖“0”

区域活动

主题区：我们身边的科学

益智区：各种刷子

数学区：比较多少

区域活动：

主题区：活动的玩具

科学区：沉与浮

表演区：蓝汽车

下午活动

美术活动

大河里的船

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

种萝卜

体育游戏

拍山墙

户外活动

骑小车

拍皮球

滑滑梯

体育游戏

有趣的脚印

自主游戏

好玩的磁铁

音乐特色

春游“动物园”

音乐游戏

拍手唱歌乐呵呵

环境创设

1、鼓励家长和孩子共同收集有关科学的资料，如：图片、照片、等，共同创设我们的主题墙，并创设生成网络图。

2、发动家长与孩子一起做各种科学实验与大家一起分享。

保育工作

1、 进入春季，气温上升，传染病也随之多发，请家长平时不要带孩子去公共场所。

2、引导幼儿注意个人卫生，不去公共场所，预防传染病。

家园联系

向家长了解孩子在家情况，鼓励家长和孩子共同寻找有关科学的知识，如：图片、照片等。

备注