星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：亲子调查表《六个好宝贝》   美工区：会变的小脸   数学区：有趣的数字

生活区：快乐绕毛线    语言区：手指谣  益智区：贴五官   科学区：好听的声音

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：六个好宝贝 身体的作用 我想说

根据孩子前期经验生成话题：他们的本领大 如何保护我自己

上午活动

语言活动

小青蛙听故事（故事）

数学活动

数数有多少

美术活动

可爱的我

音乐活动

找小猫

社会

亮眼睛

区域活动

主题区：会动的身体

数学区：钓鱼乐

车轮变变变（创意室）

区域活动

建构区：图形乐园

语言区：看图说话

生活区：小鬼当家

区域活动

益智区：有趣的拼图

数学区：喂喂小动物

语言区：会动的身体

创造性游戏

娃娃家

区域活动

语言区：我的小手真能干

生活区：扣纽扣、拉拉链

音乐区：有趣的节奏

下午活动

户外活动

我的影子

我们都来跳一跳

螃蟹宝宝搬瓜

音乐游戏（特色）

大猫和小猫

感统游戏

原地掷球

体育游戏

运小动物

音乐游戏

小兔藏猫猫

体育游戏

宝宝滚球儿

音乐游戏

碰一碰

自主活动

（图书室）

哈哈剧场

体育游戏

大风和树叶

环境创设

1、在区角中投放一些感官操作材料或玩具，并积极为幼儿提供摆弄这些材料和玩具的机会。

2、位幼儿提供可以多种方式、自由表达自己意愿的空间，如：随意涂画的白墙、藏放个人物品的设施等。

保育工作

1、春节是传染病高发季节，注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、提醒幼儿与多喝水，活动后用肥皂洗手。

家园联系

1、和孩子一起收集耳、眼、鼻等感官图片、资料来园，相互了解其作用及保护方法。

2、为孩子提供多种方式、自由表达自己意愿的空间。

备注