星期

内容

日

一

二

三-六

日

晨间活动

室内

美工区：职业人员的衣着          科探区：小动物找尾巴         

数学区：分一分                  音乐区：炫舞天地

建构区：美丽的公园              益智区：拼图大比拼

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1、自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：帮助好朋友、争做礼貌宝宝

根据孩子前期经验生成话题： 来园礼仪、我们爱喝水

上午活动

语言活动

小螃蟹找工作

健康活动

小小邮递员

音乐活动

捏面人

五

一

劳

动

节

数学活动

比较远近

区域活动

益智区：拼图大比拼

图书室：自由阅读小图书

生活区：书包里有什么

区域活动

美工区：职业人员的衣着

科探区：小动物找尾巴

数学区：分一分

科探区：动物影子找朋友

音乐区：炫舞天地

建构区：美丽的公园

创造性游戏

角色游戏室：美味点心铺

下午活动

音乐游戏

小气球

音乐游戏

快乐的小雨滴

户外活动

建构游戏：雄伟长城

体育游戏：激情过山车

体育游戏：丢手绢

放

假

社会活动

城市美容师

体育游戏

大巨人和小矮人

自主活动

泡泡糖

小白兔和大灰狼

俄罗斯舞曲

体育游戏

木头人

环境创设

1、收集幼儿的“爸爸妈妈职业调查表”布置并让幼儿分享交流，幼儿用绘画等方式表达自己的调查。

2、让幼儿在日常生活中，有意识的观察成人的劳动如：银行、超市等。

保育工作

1、帮助幼儿学习自己起床叠被子的方法。

2、提醒家长注意天气变化，督促幼儿多喝水。

家园联系

1、与家长联系，共同注意引发幼儿对周围各行各业的关注，鼓励孩子多提问。

2、请家长帮助幼儿一起进行“各行各业”的调查，并带到幼儿园与同伴交流。

备注