星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：找不同   配对小游戏            操作区：找方圆   夹夹乐

科学区：各种各样的轮子   沉与浮        美工区：好玩的泥 、颜色变变变     

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：听话要仔细   咳嗽会捂口鼻  勤洗手剪指甲 

根据孩子前期经验生成话题：讲卫生懂礼貌  吃饭不挑食

上午活动

音乐活动

歌曲《计算器》

科学活动

不会飞的鸟

健康活动

灵活的汽车

数学活动

变成一样多

语言活动

故事：蓝汽车

区域活动

扮演区：逛公园

阅读区：看图书

美工区：切开的水果

区域活动

扮演区：头发肩膀膝盖脚

建构区：动物园

美工区：我的小手

区域活动

阅读区：漂亮的小区

美工区：美丽的建筑物

建构区：我是小小建筑师

区域活动

益智区：拼拼乐

建构区：堆高高

美工区：手指印画

创造性游戏

角色游戏：点心店

下午活动

体育游戏

踩影子

体育游戏

独轮车运粮食

体育游戏

网小鱼

户外活动

快乐的小兔

赶小猪

登山运动员

美术活动

颜色变变变 　

自主活动

挖战壕

沙宝宝的秘密

给水桶喂沙

音乐游戏

快乐的小鸟（一）

音乐游戏

快乐的小鸟（二）

体育游戏

看谁走得好  

环境创设

1、鼓励幼儿自带一两种“会动的玩具”和不同形状的物品或玩具，分享交换玩。

2、 共同布置“身边的方圆”主题墙板块，进一步丰富主题墙裙。

保育工作

1、做好班级的物品消毒工作以及安全检查工作，保持教室每时每刻都整洁有序。

2、指导幼儿能独立整理被褥和学具柜。

家园联系

1、请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象，引导幼儿发现生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答问题。

2、请家长帮助配合收集一些教学实验材料。

备注