星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我的职业理想     科学区：职业对对碰      美工区：修补图书

益智区：快乐工作达人     音乐区：我不上你的当    角色区：理发店     

室外

材料投放：平衡木、玩皮球、拱形桥 

指导要点：1、引导幼儿选择自己喜欢的器材进行体育游戏。          

2、游戏中能注意安全，活动结束后能共同整理。

晨间谈话

预设话题：剪刀的安全、我会好好坐、排排队

根据孩子前期经验生成话题：不随地吐痰、滑梯上的安全、走丢了怎么办

上午活动

音乐活动

歌曲：劳动最光荣

美术活动

装饰画：漂亮的裙子

语言活动

故事：动物职业介绍所

数学活动

认识圆柱体

健康活动

体育：渔夫捕鱼

区域活动

益智区：好玩的火柴棒

音乐区：我不上你的当

创意区：圆形创意拼贴

区域活动

建构区：美丽的园林

美术区：职业卡

益智区：职业翻翻乐

区域活动

美工区：修补图书

科学区：职业对对碰

音乐区：小兔子乖乖

创造性游戏

角色——理发店、银行

区域活动

建构区：我们的城市

表演区：我的工作

益智区：职业翻翻乐

下午活动

户外活动

椅子游戏

背篓投球

过小桥

科学活动

服装的好朋友

音乐游戏

阿拉伯之舞

社会活动

各种各样的职业

音乐游戏（特色）

桃花朵朵开

体育游戏

炒黄豆

体育游戏

两人三足

体育游戏

小公鸡和懒惰虫 

自主活动

木瓜恰恰恰

人体打击乐

玛丽波尔卡

环境创设

1、在音乐区投放《粉刷匠》的音乐及刷子、帽子等，供幼儿歌唱、表演使用。

2、鼓励幼儿在美工区画一画自己喜欢的职业，将作品展示在主题墙。

保育工作

1、帮助幼儿了解一些换牙的一般常识，注意换牙卫生，坚持早晚漱口刷牙。

2、继续提醒并督促幼儿勤洗手，保持手部清洁，预防传染病的发生。

家园联系

1、请家长在家让孩子自己的事情自己做，不依赖成人。

2、请家长帮助孩子多了解各种职业，并知道他们的工作特点和意义。

备注