星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：儿歌《爱心小屋》、《快乐小屋》    美工区：漂亮的楼房、装饰楼房

数学区：我家的门牌号、小鸟盖房子

科学区：颜色变变变、有趣的弹性、玩具总动员、溶解的秘密、沉与浮、拆装电池

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：我家的门牌号      我们的小区      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：我的家庭      我家的房子

上午活动

语言活动

诗歌《快乐小屋》

音乐活动

歌曲《数高楼》

社/科活动

有趣的社区符号

健康活动

造新房

数学活动

图形身份证

创造性游戏

建构游戏《我的家》

区域活动

主题区：我们居住的小区

音乐区：小鸟的歌

阅读区：自由阅读小图书

区域活动

益智区：各种各样的交通标志

美工区：房子

语言区：快乐小屋

区域活动

主题区：我们居住的小区

益智区：走迷宫

数学区：拼卡片

区域活动：

主题区：我们居住的地方

科学区：各种各样的交通工具

表演区：我是交通警察

下午活动

美术活动

漂亮的房子

体育游戏

老鹰捉小鸡

体育游戏

小兔采蘑菇

体育游戏

拍山墙

户外活动

骑小车

拍皮球

滑滑梯

体育游戏

小兔跳彩圈

自主游戏

有趣的镜子

音乐特色

小蚊子（一）

音乐游戏

小蚊子（二）

环境创设

1、请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜，了解家乡发展的新面貌，引导孩子留心家乡的新建设、新产品、新风尚，从而萌发热爱家乡的情感。

/2、家长带领孩子参观家乡，向幼儿讲述一些家乡的民间故事等。让幼儿更好地了解家乡和社区的过去、现在，畅想未来。

保育工作

1、 进入夏季，气温上升，传染病也随之多发，请家长平时不要带孩子去公共场所。

2、引导幼儿注意个人卫生，不去公共场所，预防传染病。

家园联系

向家长了解孩子在家情况，鼓励家长和孩子共同寻找有关房子的知识。

备注