星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：动物园 大高楼    语言区：机器人  我的家

美工区：画房子、雄伟的桥        益智区：填数字  趣味拼图

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。 

晨间谈话

预设话题：讲卫生懂礼貌   上下楼梯注意安全

根据孩子前期经验生成话题：天热多饮水  我爱劳动

上午活动

音乐活动

 歌曲：数高楼

社会活动

有趣的社区符号

健康活动

造新房

数学活动

图形身份证

语言活动

诗歌：快乐小屋

区域活动

益智区：小动物住楼房

音乐区：乐器房子

美工区：做贺卡

区域活动

阅读区：快乐小屋

益智区：拼卡片

建构区：我的小区

区域活动

科探区：动物找家

扮演区：小白兔和大黑熊

美工区：五彩蛋

区域活动

建构区：美丽的家园

美工区：美丽的热带鱼

益智区：喂猫咪

创造性游戏

建构游戏：我的小区

下午活动

体育游戏

小兔采蘑菇

体育游戏

小鸡快跑

体育游戏

运水果

户外活动

拍皮球

炒豆豆

登山运动员

美术活动

漂亮的房子

自主活动

好玩的磁铁

有趣的指纹

传声筒

音乐游戏

小蚊子（一）

音乐游戏

小蚊子（二）

体育游戏

赶小猪  

环境创设

1、布置主题墙“我们居住的地方”。

2、提供多种建构、美工材料，让幼儿通过操作表现对自己居住的地方的认识。

保育工作

1、 教室勤开窗通风；提醒幼儿要多喝水、多运动，积极参与户外活动。

2、 加强幼儿自我保护教育。

家园联系

1、请家长能有意识引导孩子关注一下我们身边的建筑和社区环境，为课程的顺利开展打下一定基础。

2、收集风景名胜的照片、有特色的建筑及道路的图片，引导幼儿欣赏。

备注