星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：人们是怎样工作的   阅读区：自由阅读小故事     益智区：大家来下棋 数学区：小动物住新房     建构区：神奇的科技馆      美工区：自制图书

室外

材料投放：木质板块拼搭 轮胎 楼梯架 垫子 三角梯子 高跷   矩形板块 绳子 三轮车

指导要点：根据材料由教师与幼儿一起搭建大型玩具，踩高跷走直线

晨间谈话

预设话题： 了解父母的职业 感受劳动的辛苦 给爸妈的话

根据孩子前期经验生成话题：采访爸妈的职业 交流劳动带来的乐趣 画一幅爸妈的职业

上午活动

美术活动

七彩鱼儿

语言活动

小蓝和小黄

数学活动

学习10的组成

健康活动

彩色圈圈转转转

音乐活动

彩云追月

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：小小设计师

美工区：我的小问题

区域活动

科学区：摩擦起电

益智区：大家来下棋

数学区：色彩的秘密

创造性游戏

马路上的汽车（建构）

区域活动

建构区:街道

美工区：小小调色师

语言区:色彩谣

区域活动

美工区：美丽的花朵

建构区：春天的幼儿园

音乐区：歌唱春天

下午活动

科学活动

彩色的陀螺

音乐游戏

玛丽波尔卡

社会活动

生活中的运动

音乐游戏

幸福拍手歌

户外活动

小马运粮

扔彩虹球

动物大聚会

体育游戏

救援小动物

体育游戏

勇敢的小兵

体育游戏

跳跳鼠

自主活动

听一听找一找

花盆大联欢

土豆歌

环境创设

1、 布置“污染的环境”和“优美的环境”对比区域，相互交流自己的认知。

2、 收集周围或者小区附近的环境的照片让幼儿交流自己对这些环境的感受与区别。

保育工作

1、教育孩子注意卫生，防止病从口入。

2、下雨天提醒幼儿步行注意安全，并知道带伞出行。

家园联系

1、与家长配合积极查找有关环境保护的资料并能够说出自己的想法。

2、乐意与同伴分享保护环境的经验，能自觉维护周围环境的整洁，节约能源。

备注