第十六周 6月3日——6月6日 教师:袁老师 康老师
主题名称 我们的色彩日(三) | 活动总目标: 1、通过实验、观察和探索等活动,引导幼儿感知世界有多种颜色,颜色是有趣、奇妙、会变化的。 2、用艺术的形式初步表达对色彩的喜爱,发现生活因色彩而美好。 3、通过倾听颜色“说话”,初步了解色彩的不同含义。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 语言区:大自然的色彩 表演区: 我的色彩屋 主题墙:我的颜色小人 音乐区:音乐的色彩 | ||||
室外 | 材料投放:钻圈、梯子、木板、垫子、小推车 指导要点:选择自己喜欢的器械进行游戏,能与同伴合作游戏。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题:怎样讲故事 根据孩子前期经验生成话题:防溺水知识 | |||||
上午活动 | 语言活动 故事《小绿狼》 | 数学活动 数数乐 | 健康活动 泡泡乐翻天 | 音乐活动 律动《颜色精灵的魔法汤》 | 端
午
放
假
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区域活动 益智区:下棋高手 语言区:工房花语 建构区:广告设计室 | 创造性游戏 建构:夏天的公园 | 区域活动 美工区:小书包 语言区:娃娃故事会 表演区:小蝴蝶音乐会 | 区域活动 创意室《美丽的季节》 | |||
下午活动 | 音乐游戏 快乐的渔夫 | 社会活动 环保袋袋行 | 音乐游戏 山魈(特色) | 户外活动 转身接球 快乐拍拍拍 送树苗的小勇士 | ||
体育游戏 小红帽 | 体育游戏 老鹰捉小鸡 | 自主活动 原生态室《夏天里来》 | ||||
环境创设 | 1、提供节奏欢快韵律感强的音乐,引导幼儿利用生活中的用具,进行节奏的敲击,尝试与同伴合作创作简单的律动。 2、黑与白发现生活中色彩相反的事物。能在自己喜欢的图案上用黑、白色进行装饰。 | |||||
保育工作 | 1、 气温升高,幼儿出汗增多,提醒家长给孩子勤洗澡,勤换衣。 2、传染病高发期,提醒家长外出时注意做好防护措施,勤洗手。 | |||||
家园联系 | 1、 了解孩子在家作息情况,与家长沟通,做到家园一致。 2、做好端午放假的通知工作,假期外出注意安全。 | |||||
备注 |
2019年春学期