星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“我心目中的小学”大调查    美工区：创意的纸娃娃

建构区：各种车型                   生活区：喂喂小动物

数学区：拼卡片                     语言区：故事会   

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板

指导要点：1、自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2、乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：成为一名小学生、和同伴交换阅读、和同伴商量

根据孩子前期经验生成话题：小被子盖盖好、快乐合作

上午活动

健康活动

数字格子跳跳乐

音乐活动

毕业歌

美术活动

我的成长故事

语言活动

我要做小学生了（谈话）

数学活动

复习10以内的加减

区域活动

数学区：拼卡片

科探区：找空气，玩骨牌

生活区：喂喂小动物

区域活动  

美术区：创意的纸娃娃

语言区：故事会

建构区：各种车型

区域活动

主题区：“我心目中的小学”大调查

语言区：转一转说一说

创游室活动：送给弟弟妹妹的礼物

区域活动

科探区：小动物找尾巴

建构区：我的小学

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

建构游戏：我眼中的小学

下午活动

音乐游戏

快乐的渔夫

户外活动

体育游戏：丢手绢

建构游戏：小农庄

体育游戏：激情过山车

科学活动

向下落的物体

音乐游戏

猜拳歌

社会活动

我的书包

自主活动

泡泡糖

我们的松鼠

俄罗斯舞曲

体育游戏

滚滚乐

体育游戏

捉螃蟹

体育游戏

老狼老狼几点钟

环境创设

1、 收集小学生的照片、图片、明信片等，交流自己对即将进入小学谈谈自己的感受。

2、布置“我要上小学啦”专栏。

保育工作

1、天气变得炎热，提醒幼儿户外活动量，不能透支玩耍。

2、做好幼儿的卫生检查工作。

家园联系

1、 请家长帮助幼儿一起收集小学生学习的学习图片。

2、请家长尽量少带幼儿去公共场所，并随意留意孩子体温。

备注