星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我喜欢的同伴     音乐区：老师再见了     益智区：准备小学上   

建构区：美丽家园         美工区：我的朋友卡     语言区：毕业献词      

室外

材料投放：跳袋、平衡板、跨栏

指导要点：1、引导幼儿自主选择喜欢的器械进行游戏。          

2、活动结束后能共同合作整理。

晨间谈话

预设话题：爱惜书本、我长大了、毕业倒计时

根据孩子前期经验生成话题：我的小学、勤洗手、暑期安全

上午活动

音乐活动

歌曲：老师，再见了

美术活动

手工：我的礼物

语言活动

诗歌：毕业献词

数学活动

数积木

健康活动

体育：用椅子做运动

区域活动

语言区：我的幼儿园生活

美术区：小小礼物

创意区：好看的花边

区域活动

建构区：科技馆

语言区：花朵故事会

益智区：距离有多远

区域活动

美工区：修补图书

科学区：学习用品对对碰

音乐区：毕业歌

创造性游戏

建构——游乐园

区域活动

美工区：毕业书签

数学区：量一量

主题区：放大镜的秘密

下午活动

户外活动

两人三足

摘星星

小小足球

科学活动

做风车

音乐游戏

有趣的按摩

社会活动

课间十分钟

音乐游戏（特色）

俄罗斯舞曲

体育游戏

你追我赶

体育游戏

两人三足

体育游戏

调皮的小袋鼠

自主活动

木瓜恰恰恰

人体打击乐

玛丽波尔卡

环境创设

1、收集少先队活动的图片、照片并布置专栏，扩大幼儿对小学、少先队的认知范围，激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。

2、美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。

保育工作

1、午睡时注意风扇的调节，多关注幼儿，防止感冒。

2、对幼儿进行暑期安全的相关教育。

家园联系

家长可以有意识地布置孩子做一些力所能及的事，培养幼儿的任务意识。

备注