星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：快乐的暑假生活    建构区：盖高楼         科学区：好玩的磁铁

语言区：我是大班小朋友    美工区：给弟弟妹妹的礼物  音乐特色：《猜拳歌》音乐区：快乐节奏               

室外

走平衡板        曲棍球          推小车         甲壳虫           跨栏   

晨间谈话

  安全教育
过马路的安全

日常教育
上课常规

  习惯教育
吃饭不讲话

  礼貌教育
国旗下的礼仪

  品德教育
互助好朋友

上午活动

健康活动

体育《学习第一套幼儿广播体操（一）》

音乐活动

歌曲《小孩不小歌》

美术活动

《给弟弟妹妹的礼物》

语言活动

诗歌《我是大班小朋友了》

数学活动

分一分

（单双数）

区域游戏

音乐区《小孩不小歌》

益智区《飞行棋》

生活区《大家一起来烧烤》

区域游戏

益智区《趣味拼图》

音乐区《快乐节奏》

科学区《好玩的磁铁》

区域游戏

主题区《各种各样的标志》

语言区《小老鼠过生日》

美工区《制作标志》

区域游戏

语言区《快乐的暑假生活》

美工区《我设计的标志》

建构区《盖高楼》

创造性游戏

娃娃家、公交车、商店

下午活动

音乐特色

《猜拳歌》（一）

户外活动

快乐的小兔

爬网

赶小猪

科学活动

《多变的云》

音乐特色

《猜拳歌》（二）

社会活动

《学做值日生》

自主活动

奥尔夫活动：哪个乐器在唱歌

原生态活动：厨房协奏曲

体育游戏

编花篮

体育游戏

好玩的球

体育游戏

快乐徒手操

环境创设

1、创设“我是大班哥哥姐姐啦”主题墙，与幼儿共同张贴他们暑期活动的照片，并引导幼儿设计制作各种标志展示在主题区。

2、创设“送给弟弟妹妹的礼物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小礼物。

保育工作

1、提醒幼儿注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡。

2、引导幼儿愉快用餐，不挑食，不等待。

家园联系

1、 督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

2、 家长鼓励带领幼儿寻找各种“标志”，讲解各种“标志”的作用并记录在表格中。

备注