星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我上幼儿园        生活区：拉拉链         数学区：图形乐园  

建构区：我爱我的幼儿园    美工区：我的作品       娃娃家：抱娃娃、过家家        

室外

材料投放：圈圈、皮球若干

指导要点：发展幼儿跳跃的能力，尝试两脚并拢跳一跳。

晨间谈话

预设话题：互帮互助、礼貌教育、勤换衣服。

生成话题：注意安全，引导幼儿了解在运动中保护自身安全。

上午活动

语言活动

我能我会

数学活动

正方形和长方形

美术活动

漂亮的玩具

音乐活动

我上幼儿园（歌唱）

社会活动

玩具分享日

区域活动

图书室：点点爱上幼儿园

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

区域活动

音乐区：啪啦啪啦

建构区：我的家

生活区：我会扣纽扣

区域活动

数学区：小猫钓鱼

益智区：图形百宝箱

音乐区：小小乐器在唱歌

创造性游戏：娃娃家（角色游戏）

区域活动

益智区：喂小动物

音乐区：汽车滴滴

益智区：小猫钓鱼

下午活动

户外活动

圈圈乐

好玩的幼儿园

小农场

音乐特色

巨人的鞋

感统游戏

跳脚印

体育游戏

老鹰捉小鸡

音乐游戏

我开小车

体育游戏

小兔抱抱

    音乐游戏

月儿圆

自主游戏

生活区：夹夹乐

语言区：筛子滚滚乐

数学区：糖果比大小

体育游戏

切西瓜

环境创设

1、  丰富主题墙的布置，收集有关幼儿园的环境照片，让幼儿认识和喜欢幼儿园的环境。

2、  将幼儿的照片布置在《快乐的我们》专栏中，帮助幼儿尽快地熟悉自己的同伴。

3、 把自己喜欢的玩具布置在主题区。

保育工作

1、教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2、吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

1、鼓励幼儿在家能做一些简单的事情，如穿衣、鞋、吃饭洗脸等，锻炼幼儿的自理能力。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。

备注