星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我能我会                 语言区：故事小屋    

建构区：我爱幼儿园               科学区：平衡游戏

美工坊：送给弟弟妹妹的礼物       生活区：我真能干  

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我能我会

根据孩子前期经验生成话题：我来帮助弟弟妹妹

上午活动

语言

九只小猪旅行记（讲述活动）

数学活动

学习倒数顺数

健康

花样拍球

音乐

拉钩钩（歌曲）

美术

我们班上的老师

区域活动

美工区：设计活动标志

语言区：我能我会

音乐区：快乐音乐会

创造性游戏

角色：重要电话

区域活动

益智区：拼图游戏

美工区：我们的工作室

益智区：闯关大挑战

区域活动

科学区：不同的季节

美工区：我真能干

建构区：我们的乐园

区域活动

图书室：1只猪和十只狼

益智区：图形拼拼乐

表演区：我是小演员

下午活动

音乐游戏

钟表店

社会

大街上的标志

音乐游戏

钟表店（特色）

户外活动

夹一夹

跳房子

捉尾巴

科学

我们周围的标记

体育游戏

捉螃蟹

体育游戏

小青蛙本领大

自主活动

原生态室《玩捉迷藏》

体育游戏

社会的本领大

环境创设

1.收集、展览各种标志的图片及书籍等，供幼儿自由翻看，加深幼儿对“标志”的认识。

2.逐步建立新学期的班级常规，如：生活、游戏、户外活动、教学等等，以谈话、绘画、手工制作和暑期作品展等各种方式交流暑假生活的感受，分享快乐和生活经验。

保育工作

1.提醒幼儿不要去拥挤的场所，出门牵好家长的手。

2.开窗通风，保持室内空气流通

家园联系

1.请家长在家注意培养幼儿的独立生活能力。如独立睡眠、进餐、穿脱衣服等。

2.让孩子在家参加力所能及的劳动，培养孩子的责任意识。

备注