星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我喜欢的玩具  美工区：彩色雪花片   科学区：小鼻子真灵

角色游戏：玩具店      生活区：玩具真好玩   建构区：美丽的幼儿园         

室外

材料投放：拉力器、保龄球、圈圈、皮球

指导要点：尝试上肢动作力量，下肢跳跃能力的培养。

晨间谈话

预设话题：随机饮水  注意安全   互帮互助  礼貌教育

根据还以经验结合季节特点生成话题：勤换衣服、剪手指甲，培养好的卫生习惯。

上午活动

语言活动

儿歌《高高兴兴上幼儿园》

数学活动

数一数

美术活动

彩色的饼干

音乐活动

歌曲《大猫小猫》

科学活动

请你摸一摸

区域活动

创意室：拼拼乐

建构区：盖高楼

生活区：夹夹乐

区域活动

主题区：我上幼儿园

益智区：小猫钓鱼

建构区：我爱我的幼儿园

区域活动

主题区：幼儿园真好玩

益智区：夹夹乐

生活区：叠衣服

创造性游戏

娃娃家

区域活动

美工区：手指画

音乐区：有趣的节奏

生活区：穿项链

下午活动

户外活动

小小冒险家

小青蛙跳荷叶

小老鼠和小花猫

音乐游戏（特色）

美丽的蝴蝶

体育游戏

感统游戏：小鸡捉虫

体育游戏

小小冒险家

音乐游戏

快乐的小鱼

体育游戏

小兔拔萝卜

音乐游戏

钻山洞

自主游戏

喂喂小动物

阅览室：好朋友

语言区：故事小火车

体育游戏

看谁走的对

环境创设

1、一日活动的内容要丰富、有趣，尽量减少消极等待的环节，使儿童感到充实与愉悦。同时要注意活动安排的动静交替，避免幼儿产生疲劳感。

2、在幼儿园幼儿发现好玩的东西时，鼓励幼儿说说自己感觉的好玩的事或游戏。

保育工作

1、教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2、吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

1、请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏；教师应帮助家长了解自己孩子的好朋友，并经常与孩子谈论他们朋友。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。

备注