星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：介绍我认识的朋友  猜猜我是谁     益智区：拼积木、物数配对

语言区：勇敢的的小裁缝                   科学区：传声筒  有趣的磁铁

室外

材料投放：平衡木、圈圈、彩色纸球若干，投球篮一个。

指导要点：练习跳跃、平衡、钻圈、投掷的动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性。 

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园开心地进餐，安静午休。  

根据孩子前期经验生成话题：好吃的蔬菜

上午活动

数学活动

漂亮的彩旗

语言活动

故事《蒲公英旅行记   》

音乐活动

律动《国旗多美丽   》

社会活动

妈妈真爱我

健康活动

体育：好玩的圈

数学区：钓鱼乐 

音乐区：小小乐器在唱歌 

益智区：我爱动脑筋

创造性游戏

建构游戏：

《小小邮递员》

区域活动

音乐区：快乐的节奏

生活区：夹夹乐 

手工区：各种各样的小点心 

区域活动

语言区：假期趣闻

主题区：我爱妈妈

科学区：走迷宫  

区域活动

阅读区：我和妈妈       

美工区：我的好妈妈 

益智区：有趣的配对 

下午活动

户外活动

体育游戏：拍拍小皮球

体育游戏：纸球乐

建构游戏：漂亮的公园

美术活动

我们登上了长城

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

纸球乐

体育游戏

好玩的沙包

体育游戏

拍拍小皮球

自主活动

科探室：船儿开开

户外活动：小兔跳跳跳 

户外活动：看谁投得高  

音乐游戏（特色）

原生态室：爱吃水果的牛   

音乐游戏

海浪来了

环境创设

1、在主题墙布置“小时候的我”、“这就是我”等图片，帮助幼儿了解小时候的事情，并发现与现在的自己不同之处。

2、科学区提供小镜子、乒乓球，引导幼儿趣味玩球。

保育工作

1、鼓励幼儿自己穿鞋子、穿衣服，知道帮助他人。

2、做好幼儿午睡保育工作，及时的的盖被，以免着凉。

家园联系

1、针对个别幼儿不会正确用筷吃饭，希望家长能和老师配合，学习用筷子的方法。

2、希望个别家长能和幼儿多交流，帮助幼儿树立自己是中班小朋友的荣誉感。

备注