星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我去过的地方     美工区：我制作的民族帽     科学区：中国地图有多大

语言区：民族风俗         益智坊：比大小             建构区：中国长城                        

室外

投放材料：梯子、轮胎、垫子、沙包、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：学会分享

根据孩子前期经验生成话题：爱惜粮食

上午活动

音乐活动

大中国（打击乐）（二）

美术活动

《我喜欢的民族服装》

语言活动

诗歌《天安门》

数学活动

《来了几个好朋友（4以内的加减》

健康活动

体育《快乐的小牧民》

区域游戏

美术区《我是中国人》

语言区《美丽的祖国》

表演区《各族娃娃手拉手》

区域游戏

益智区《趣味拼图》

音乐区《快乐节奏》

科学区《好玩的磁铁》

区域游戏

美工区《制作脸谱》

益智区《聪明的中国人》

建构区《家乡的高楼》

创造性游戏

角色：我是小小收营员

区域游戏

数学区《2-5的相邻数》

音乐区《快乐恰恰恰》

科学区《沉与浮》

下午活动

户外活动

拍山墙

小小消防员

椅子游戏

科学活动

《我们居住的地球》

音乐游戏

《泡泡糖一》

社会活动

《能歌善舞的民族》

音乐特色

《泡泡糖二》

体育游戏

好玩的球

科探游戏

会排队的小铁宵

体育游戏

森林跑步赛

自主活动

奥尔夫活动：小乐器在唱歌

原生态活动：我来捉迷藏

环境创设

1、 与幼儿一起将各自画好的作品合理地组合布置到主题墙。

2、 增设“今天星期几”帮助、提醒幼儿自己的值日生工作。

保育工作

1、 提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2、 提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

请家长帮助孩子收集祖国的特产，并引导孩子主动感知，积极了解特产的特征种类及与人们的关系。

备注