星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我喜欢     语言区：有趣的红、蓝、绿（儿歌）  生活区：夹夹乐

音乐区：好玩的铃鼓     数学区：动物幼儿园            娃娃家：抱娃娃、过家家

室外

材料投放：保龄球、拉力器、皮球

指导要点：鼓励幼儿自由结伴大胆地探索各种材料进行游戏

晨间谈话

预设话题：我喜欢的玩具、我的好朋友

根据孩子的前期经验生成的话题：快乐的一天、我喜欢的食物

上午活动

数学活动

朋友多

美术活动

美味棒棒糖

音乐活动

这是小兵

社会活动

玩具分享日

语言活动

儿歌：讲卫生

区域游戏

数学区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在唱歌

益智区：我爱动脑筋

区域游戏

语言区：我爱我的幼儿园

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

创造性游戏

角色游戏

《娃娃家》

区域游戏

主题区：“我喜欢”大调查

音乐区：找朋友

美工区：有趣的线条

区域游戏

益智区:有趣的拼图

数学区：彩色小木棍

生活区：扣纽扣

下午活动

音乐游戏

碰一碰

体育游戏

滑滑梯

体育游戏

推小车

音乐游戏

快乐的糖果

户外活动

动物走路

赶小猪

滑滑梯

体育游戏

木头人

音乐游戏

红绿灯

自主游戏

两人三足、钻网

体育游戏

鱼儿鱼儿水中游

环境创设

1、丰富主题墙的布置，收集有关幼儿园的环境照片，让幼儿认识和喜欢幼儿园的环境。

2、将幼儿的照片布置在《快乐的我们》专栏中，帮助幼儿尽快地熟悉自己的同伴。

保育工作

1、教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2、吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

1、鼓励幼儿在家能做一些简单的事情，如穿衣、穿鞋、吃饭洗脸等，锻炼幼儿的自理能力。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。

备注