阅读，对幼儿来说并不是简单的听听，看看，学学，而是在多方面地接受熏陶和教育，通过实践探索，我们发现早期阅读教育对幼儿发展的促进作用，已远远超过所认识的程度，早期阅读将会培养幼儿良好的语言表达能力，激发了儿童学习的兴趣，引发孩子强烈的好奇心和探索欲望。

活动中，老师引导教会幼儿正确的读书方法，让他们亲身体验徜徉在书的海洋，感受阅读的快乐。同时，向家长呼吁：每天关闭电视一小时、放下手机一小时，在温馨安静的环境里与孩子共同享受阅读的快乐，让读书成为每个人的习惯，让书香在园里飘荡。