星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：动物本领大           语言区：小猴出租车

音乐区：创编《两只老虎》       美工区：我喜欢的动物

科学区：动物大分类　          数学区：小动物坐火车

室外

材料投放：轮胎、跨栏、跳圈、拉力器、垫子

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：爱护小动物

根据孩子前期经验生成话题：户外活动安全

上午活动

美术活动

恐龙大聚会

语言活动

故事《青蛙飞行员》

数学活动

分小鱼（4的组成）

健康活动

动物运动会

音乐活动

歌唱《小狗抬轿》

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：动物超市

美工区：我喜爱的恐龙

区域活动

表演区：森林音乐会

美工区：兔子一家

语言区：动物王国故事会

创造性游戏

角色：红幼职业体验中心

区域活动

图书区：我的幸运一天

建构区：长颈鹿的家

美工区：动物证件画

区域活动

益智区：半兽棋

表演区：猴子捞月亮

数学区：恐龙排排队

下午活动

科学活动

恐龙世界

音乐游戏

俄罗斯舞曲

社会活动

小鹿历险记

音乐游戏

水族馆（特色）

户外活动

勇救小动物

追追乐

揪尾巴

体育游戏

渔翁捉鱼

体育游戏

咕噜咕噜拉着走

体育游戏

趣玩沙袋

自主活动

走大鞋

乌龟搬家乐翻天

环境创设

1、设置“动物王国”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论各种动物用图文展示出来，初步了解其本领。

2、创设“小动物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小动物。

保育工作

1、了解缺勤幼儿情况，希望幼儿及早回到集体中来。

2、坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1、幼儿可以带自己喜欢的小动物来幼儿园，并学会介绍小动物。

2、请家长利用假日，带孩子去动物园看动物，让幼儿了解各种动物的生活习性及特征。

备注