星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

手工区：动物玩偶       益智区：动物拼图         展览区：动物画像

科学区：动物找家       主题区：猜猜谁的蛋       数学区：动物公寓      

室外

材料投放：保龄球、三轮车、高跷、梯子、小木屋

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：爱护小动物

根据孩子前期经验生成话题：争做礼貌宝宝

上午活动

健康活动

动物运动会 

音乐活动

歌唱：小狗抬轿

美术活动

恐龙大聚会

语言活动

绘本：小猪变形记 

数学活动

复习6的分合

区域游戏

扮演区：森林音乐会

美工区：兔子一家

阅读区：动物王国故事会 

区域游戏

 建构区：淹城动物园

益智区：彩虹箭头对对碰

扮演区：快乐的小象

区域游戏

建构区：动物家园

阅读区：小猪变形记

益智区：俄罗斯方块

区域游戏

 建构区：长颈鹿的家

益智区：动物翻翻乐

美工区：动物证件画

创造性游戏

角色游戏：风味小吃店

下午活动

音乐特色

快乐的传递 

户外活动

 过小河

小猫送信

小叶子的旅行

科学活动

恐龙世界  

音乐特色

声音长短 

社会活动

 小鹿历险记

自主活动

奥尔夫活动

体育游戏

小袋鼠跳跳跳

体育游戏

赶小猪

体育游戏

 拍山墙

环境创设

1、设置“动物王国”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论各种动物用图文展示出来，初步了解其本领。

2、创设“小动物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小动物。

保育工作

1、了解缺勤幼儿情况，希望幼儿及早回到集体中来。

2、坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1、幼儿可以带自己喜欢的小动物来幼儿园，并学会介绍小动物。

2、请家长利用假日，带孩子去动物园看动物，让幼儿了解各种动物的生活习性及特征。

备注