生菜、番茄、辣椒、青瓜……这些作物长势良好,其中不少都已经结出了果实,而这并不是在野外的田野里,而是在红梅幼儿园的小菜园里。
幼儿园在园区内开辟了小菜园,让孩子们体验当“小农夫”,了解了与农学相关的生活小常识。
同时,小菜园还兼具“学习交流”的功能——每个班级根据课程的设置,会将小菜园作为写生的对象,定期记录菜园作物的生长的过程,并与班中其他的小朋友分享交流。同时,在照顾作物生长的过程中,孩子们好奇的天性也得到了充分满足。
生菜、番茄、辣椒、青瓜……这些作物长势良好,其中不少都已经结出了果实,而这并不是在野外的田野里,而是在红梅幼儿园的小菜园里。
幼儿园在园区内开辟了小菜园,让孩子们体验当“小农夫”,了解了与农学相关的生活小常识。
同时,小菜园还兼具“学习交流”的功能——每个班级根据课程的设置,会将小菜园作为写生的对象,定期记录菜园作物的生长的过程,并与班中其他的小朋友分享交流。同时,在照顾作物生长的过程中,孩子们好奇的天性也得到了充分满足。
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