第十周 11月4日——11月8日 教师:贾老师 朱老师
主题名称 动物王国(三) | 活动总目标: 1.能主动、积极地搜寻有关动物的各种信息,感受动物的奇妙,了解人与动物之间的关系。 2.喜欢参加观察,饲养等活动,充分感受动物的可爱,并能以自己的方式表现出来。 3.学会关心、爱护动物,初步萌发生态环保意识。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题墙:动物的秘密 语言区:动物之家 操作区:动物拼图 美工区:送给小动物的礼物 建构区:逛动物园 科学区:动物的秘密 | ||||
室外 | 材料投放:跨栏、皮球、轮胎、垫子、梯子 指导要点:选择自己喜欢的器械进行游戏,能与同伴合作游戏,并会有序整理器械。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题:保护环境 根据孩子前期经验生成话题:垃圾分类 | |||||
上午活动 | 语言活动 猜猜我有多爱你(绘本) | 数学活动 七只小鸡做游戏 | 健康活动 小乌龟运粮(体育) | 社会活动 小鹿历险记 | 音乐活动 会吃噩梦的小精灵(律动) | |
区域活动 建构区:动物园 美术区:动物朋友 益智区:玩扑克牌 | 创造性游戏 角色:欢乐动物街 | 区域活动 益智区:拼拼乐科学区:动物的秘密 表演区:动物剧场 | 区域活动 美工区:可爱的动物 科学区:动物的秘密 建构区:动物园 | 区域活动 图书室:动物的故事 | ||
下午活动 | 音乐游戏 纸杯游戏 | 科学活动 动物的秘密 | 音乐游戏 热滚滚的水(特色) | 户外活动 趣味玩沙 夹球跑 看谁跳得远 | 美术活动 我喜欢的动物(绘画) | |
体育游戏 捉螃蟹 | 体育游戏 谁的本领大 | 自主活动 奥尔夫室《敲敲打打》 | 体育游戏 小熊骑车 | |||
环境创设 | 1. 抓住幼儿的兴趣点,请家长在家饲养一种小动物,帮助幼儿观察记录。并组织家长共同参与《关爱动物》环保画展。 2. 在活动室内提供《动物百科书》、《十万个为什么》等书籍,帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。 | |||||
保育工作 | 天气转冷,注意幼儿的保暖工作并注意提醒孩子随机饮水,补充水份。 | |||||
家园联系 | 1、家长和孩子一起收集动物照片,及关于保护动物方面的故事、报道等。 2、建议家长与幼儿做一件保护动物的好事,以此增强幼儿的环保意识 | |||||
备注 |
2019年秋学期