星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“我们都是好朋友 ”调查表  数学区：比较高矮

美术区：手拉手，好朋友             音乐区：小树叶

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎

指导要点：能够听指令，将信件送到指定信箱。初步发展走、钻、爬、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：积极参加体育锻炼、保护意识培养幼儿的自我、整理玩具

根据孩子前期经验生成话题：爱护眼睛很重要、上下楼梯靠右走、游戏活动注意安全

上午活动

音乐活动

律动《蜜蜂逗强哥》

社会

爱的悄悄话

健康活动

小猴子“荡秋千”

语言活动

故事《怎样才能不吃掉我的朋友》

数学活动

夹子狂欢节

区域活动

扮演区：三只蝴蝶

阅读区：我爱看书

科探区：认识蔬菜

区域活动

益智区：快乐拼图

建构区：马路上

科探区：色彩城堡

区域活动

建构区：彩色玻璃房

益智区：相邻朋友在哪里

阅读区：朋友船

区域活动

科探区：镜子王国

益智区：拼卡片

建构区：炫彩乐园

创造性游戏

理发店、超市（角色）

 下午活动

体育游戏

木头人

体育游戏

飞舞的球儿

体育游戏

跳跳球

户外活动

玩沙

我和影子做朋友

欢乐滑滑梯

美术活动

绘画《我家的房子》

自主活动

科探室：圆圆的玩具

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：玩水

音乐游戏（特色）

我的朋友在哪里

音乐游戏

小动物找朋友

体育游戏

野外烧烤

环境创设

1.主题区“我的好朋友”，通过调查表、绘画等形式来学习与他人交往的技能，体验合作、分享的快乐。

2.美术区“手拉手，好朋友”，通过学习绘画小朋友手拉手，来表现好朋友的亲密关系。

保育工作

天气逐渐转冷，在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。

家园联系

1.了解幼儿社会性发展的重要性，创设机会让自己的孩子与周围的孩子交往。如：平时打打电话、一起在小区活动等。

2.继续让幼儿观察自己种植的小植物，发现其中的乐趣

备注