星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：秋天在哪里     生活区：水果找朋友     语言区：水果屋

音乐区：拔萝卜    数学区：小树叶排队    美工区：棉签画“一串红”

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：树叶贴画 我找到的秋天 不跟陌生人走

根据孩子前期经验生成话题：秋天真美丽 陌路了怎么办 天冷了

上午活动

科学活动

秋天的菊花

语言活动

儿歌《落叶》

数学活动

树叶排队

健康活动

蚂蚁搬豆

音乐活动

歌唱《苹果歌》

区域活动

音乐区：拔萝卜

生活区：切水果

建构区：小小建筑师

区域活动

生活区：包糖果

美工

区：捏水果

益智区：图形对对碰

区域活动

建构区：秋天童话屋

美术区：树叶涂色

生活区：夹夹乐

区域活动

数学区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在唱歌

益智区：我爱动脑筋

创造性游戏

我爱我家

下午活动

音乐游戏

一二三木头人

户外活动

晒晒太阳

蚂蚁爬爬爬

阳光抱抱你

音乐游戏（特色）

小毛驴

感统游戏

圈圈乐

体育游戏

小蜈蚣学走路

体育游戏

运萝卜

体育游戏

小鲤鱼跃龙门

音乐游戏

咿呀咿呀呦

自主活动

哈哈剧场

公园

美丽的蝴蝶

环境创设

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。

2、观察幼儿园和周围环境在秋天里的变化，仔细观察各种树叶和花的变化

情况。并带领幼儿到一楼种植园地观察地里的植物，了解各种蔬菜。

保育工作

1、活动后提醒幼儿用肥皂洗手，多喝水。

2、学会自己穿、脱衣裤，认识鞋子正反。

家园联系

1、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

2、请幼儿收集秋天的各种花、叶和水果，布置在区域中，让幼儿认识和感受。

备注