星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“多彩的秋天”大调查    娃娃读画：诗歌《秋天的画报》

建构区：秋天的果园          表演区：秋天多美丽

室外

材料投放：跳绳、拉力器、推车、滑板

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：走楼梯的安全

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话

上午活动

美术活动

向日葵

语言活动

散文《秋天的图画》

数学活动

剥花生

健康活动

运粮

音乐活动

歌曲《落叶》

区域活动

美工区：秋天的景色

语言区：我眼中的秋天

益智区：益智棋

区域活动

语言区：快乐动物园

音乐区：动物狂欢

美术区：美衣设计坊

创造性游戏

建构：火车开来了

区域活动

表演区：秋天大舞台

美工区：大树妈妈的新衣

语言区：秋天故事会

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

音乐区：秋天沙沙

美工区：向日葵

下午活动

音乐游戏

纸杯游戏

科学活动

花草本领大

社会活动

蔬菜营养好

音乐游戏

美味大蛋糕（特色）

户外活动

泡泡乐翻天

我要当刘翔

小小旅行家

体育游戏

玩报纸

体育游戏

勇敢的“小特警”

体育游戏

丢手绢

自主活动

走大鞋

谁的本领大

环境创设

1、将幼儿带来的一些水果，放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2、和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置我们的主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

3、娃娃读画增加“秋天的画报”的图片，引导幼儿看图点读画报。

保育工作

1、炎热，提醒孩子多喝水，注意休息。

2、开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1、 请家长配合，为孩子准备一些关于秋天的图片、照片，带到幼儿园来，共同参与我们的环境布置。

2、 请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注