星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：图形碰碰乐     数学区：钓鱼乐           音乐区：我的乐器响咚咚

建构区：图形乐园       益智区：图形宝宝找家     美工区：我喜欢的图形 

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴若干。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：天气干燥，提醒幼儿随机饮水。

根据孩子前期经验生成话题：多吃蔬菜营养好，知道多吃水果身体好。

上午活动

音乐活动

奥尔夫《我的身体会唱歌》

科学活动

瓶子和盖子

语言活动

儿歌《圆圆圆》

数学活动

 找圆形

健康活动

图形宝宝采蘑菇

创造性游戏

角色游戏

《娃娃家》

区域活动

音乐区 ：我的乐器响咚咚

益智区：有趣的拼图

美工区：图形变魔术

区域活动

创意室活动：奇妙棒棒糖

生活区：手指套环

音乐区：小小乐器在唱歌

区域活动

建构室活动：我爱我的幼儿园

数学区：毛线团

益智区：图形宝宝找家

区域活动

感统室活动：蹦蹦床、滑滑梯

数学区：送片片回家

美工区：小鱼吐泡泡

下午活动

体育游戏

走个圆圈

音乐游戏

粉刷匠

户外活动

 蚂蚁爬爬爬

小小足球

花样滚球

音乐游戏

 小松鼠进行曲（特色）

体育游戏

小兔跳圈

自主活动

图书室活动：看图书

音乐区：快乐小舞台

建构区：图形乐园

体育游戏

送图形宝宝回家

体育游戏

跳圈比赛

音乐游戏

摇啊摇

环境创设

1、共同收集和布置“图形宝宝”的环境，并引导幼儿进行讲述和交流。

2、数学区制作各种形状的图形卡片供幼儿操作。

3、美工区创设“小鱼吐泡泡”，引导幼儿画泡泡。

保育工作

1、培养幼儿学习自己解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

2、保持开窗通风，做好各项消毒工作。

家园联系

家长与幼儿共同收集各种图形的玩具或图片，并引导幼儿进行介绍。

备注