第十四周 12月2日—12月6日 教师:史老师 戴老师
主题名称 可爱的 动物 | 1、知道动物是的自然中的一员,是人类的好朋友,我们要爱护小动物。 2、通过让幼儿收集动物的图书、图片布置环境,制作活动操作材料,了解常见动物的名称和习性,对了解和探索动物感兴趣。 3、初步了解自然界中人与动物、动物与动物间相互依存的关系。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 科探区:认识蔬菜 美工区:五彩蛋 扮演区:逛公园 建构区:美丽的家园 益智区:碰碰乐 数学区:数一数 | ||||
室外 | 材料投放:彩圈、沙包、拉力器、钻圈、平衡木若干。 指导要点:练习钻、跳跃、跨跳的动作,鼓励幼儿同伴之间合作交往,遵守规则。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题:天气寒冷,注意保暖。 根据孩子前期经验生成话题:多吃蔬菜身体好,提醒幼儿吃饭不挑食。 | |||||
上午活动 | 语言活动 故事《小蛋壳》 | 音乐活动 歌曲《螃蟹歌》 | 社会活动 我知道的动物 | 健康活动 小兔子运货(体育) | 数学活动 我们都有一个家 | |
创造性游戏 理发店(角色游戏) | 区域活动 益智区:拼卡片 图书室:云彩和风儿 建构区:美丽的幼儿园 |
区域活动 扮演区:头发肩膀膝盖脚 美工区:我的小手 益智区:碰碰乐 | 区域活动 益智区:它们一样多吗 美工区:五彩蛋 数学区:数一数 | 区域活动 科探区:认识蔬菜 扮演区:逛公园 建构区:美丽的家园 | ||
下午活动 | 美术活动 五彩蛋 | 体育游戏 袋鼠妈妈 | 体育游戏 花样玩球 | 体育游戏 爬网、钻网 | 户外活动 体育游戏:玩沙玩水 体育游戏:蜈蚣走路 建构游戏:小农庄 | |
体育游戏 快乐的小青蛙 | 自主活动 科探室:神奇的水 户外活动:熊来了 户外活动:玩水 | 音乐游戏 黛娜(特色) | 音乐游戏 小企鹅 | |||
环境创设 | 1、共同创设主题墙“动物世界”, 提供各种动物图片,供幼儿观察、讲述。 2、在音乐区中添置各种动物的头饰,幼儿可以将自己打扮成喜欢的动物随音乐进行表演。 | |||||
保育工作 | 1、教育幼儿能安静地倾听他人讲话,养成良好的听说习惯。 2、引导幼儿根据气温的变化自己增减衣服,及时喝水补充水分。 | |||||
家园联系 | 1、请家长带幼儿一起收集各种有关动物的图片或书籍,帮助幼儿了解动物的生活习性。 2、请家长带领幼儿到动物园观察各种动物,进一步开阔幼儿的眼界。 | |||||
备注 |