星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我喜欢的运动 创意坊：小毛线变变变——喜欢的运动    

数学区：给数字口袋送礼物 表演区：朋友越多越快乐

主题区：一起来运动    音乐区：小手小脚 

室外

材料投放：滚筒、梯子、爬行垫、篮球架、跳圈

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：做客礼仪

根据孩子前期经验生成话题：早操常规

上午活动

美术活动

我喜欢的运动

语言活动

儿歌《拼小人》

数学活动

学习6的分合

健康活动

玩绳

音乐活动

歌曲《蹦蹦跳跳身体好》

区域活动

语言区：自由阅读小故事

建构区：中华恐龙园

美工区：大家来跳绳

区域活动

语言区：花朵故事会

表演区：啦啦小广播

美工区：我爱运动

创造性游戏

建构：体育馆

区域活动

主题区：大家来运动

美工区：制作梅花桩

建构区：运动馆

区域活动

益智区：斗兽棋

表演区：猴子捞月亮

数学区:寿司店

下午活动

科学活动

会变的影子

音乐游戏

谁是国王

社会活动

生活中的运动

音乐游戏

下雨歌（特色）

户外活动

看谁运的多

夺球

搞笑的椅子

体育游戏

 两人三足

体育游戏

小小足球

体育游戏

勇敢的小兵

自主活动

网小鱼

揪尾巴

环境创设

1、设置不同运动标志，通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题并让幼儿相互介绍交流了解标志的特征种类及与人们的关系。

2、家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关运动的见闻，激发幼儿向往运动会的欲望。

保育工作

1、 提醒幼儿在户外游戏时，注意冷热，如果有汗了就自主休息或请老师擦汗。

2、教育幼儿在上下楼梯时候不要随意-碰触消防器材。

家园联系

1、请家长协助收集各种废旧材料，供幼儿开展运动会时用。

2、家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料。

备注