星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：可爱的动物            语言区：我喜欢的动物

音乐区：小白兔和大黑熊        美工区：动物创意

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：我喜欢的动物 自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：保护小动物 学会叠衣服

上午活动

数学活动

我们都有一个家

语言活动

故事《小蛋壳》

音乐活动

歌曲《螃蟹歌》

社会活动

我知道的动物

健康活动

小兔子运货

区域活动

益智区：拼卡片

阅读区：云彩和风儿

建构区：美丽的幼儿园

创造性游戏

角色游戏：理发店

区域活动

扮演区：头发肩膀膝盖脚

美工区：我的小手

图书室：可爱的动物

区域活动

扮演区：小白兔和大黑熊

美工区：五彩蛋

建构区：动物园

区域活动

益智区：喂猫咪

科探区：我知道的动物

美工区：美丽的热带鱼

下午活动

户外活动

体育游戏：玩沙玩水

蜈蚣走路

建构游戏：小农庄

美术活动

五彩蛋

体育游戏

花样玩球

体育游戏

爬网钻网

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

袋鼠妈妈

自主活动

科探室：神奇的水

玩沙玩水

蜈蚣走路

音乐游戏（特色）

律动：动物园

音乐游戏

热土豆

环境创设

1.有观察的兴趣，了解动物的特征，会用优美的词语描述各种动物的我外形特征。

2.尝试用多种自然才来表现动物的特征，大胆进行创造性的造型活动。

3.运用各种水果以及辅助物制作各种动物。

保育工作

1.在饲养观察小动物的时候提醒幼儿要注意安全卫生。给小动物喂食后要及时清洗自己的手。

2.勤晒被子，注意幼儿的保暖。

家园联系

1.发动家长和孩子一起饲养小动物，引导孩子观察和喂养小动物。

2.利用节假日带孩子去附近的庄园，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人与动物之间的关系。

备注