星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：可爱的小动物             数学区：它们一样多吗？

美术区：水果娃娃               音乐区：欢乐舞 

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：做个不挑食的好孩子、过马路左右看、朋友之间，友好相处

根据孩子前期经验生成话题：爱护花草树木、户外游戏注意安全、午睡的好习惯

上午活动

音乐活动

歌曲

《螃蟹歌》

社会

我知道的动物

健康活动

小兔子运货

数学活动

我们都有一个家

语言活动

故事

《小蛋壳》

区域活动

科学区：神奇的镜子

阅读区：我爱看书

美工区：妈妈的卷发

区域活动

阅读区：故事

《小熊长大了》

美工区：我家的房子

益智区：拼卡片

区域活动

益智区：认识5以内的序数

阅读区：朋友船

美工区：手拉手，好朋友

区域活动

益智区：智套七彩环

美工区：我的小手

建构区：动物园

创造性游戏

理发店（角色）

 下午活动

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

独轮车运粮食

体育游戏

小猫捉鱼

户外活动

我和响瓶一起玩

小鸭搬运工

欢乐滑滑梯

美术活动

五彩蛋

自主活动

科探室：神奇的水

户外活动：熊来了

户外活动：玩水

音乐游戏（特色）

黛娜

音乐游戏

小企鹅

体育游戏

钻洞洞

环境创设

1.主题区“我知道的动物”，让幼儿通过图片、图书来认识、了解动物，知道动物是人类的朋友，萌发保护动物的情感。

2.美术区“动物朋友”， 收集各种纸盒、瓶盖，供幼儿来制作动物。

保育工作

1.感冒流行期间注意经常保持室内通风，注意幼儿的饮食。

2.每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

家园联系

1.请家长通过图片、电视或去动物园参观，增进幼儿对动物的认识。

2.请家长和幼儿在家开展小动物的饲养活动，让幼儿喜爱、亲近动物。

备注