星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我喜欢的运动 创意坊：小毛线变变变——喜欢的运动   

数学区：给数字口袋送礼物 表演区：朋友越多越快乐

主题区：一起来运动    音乐区：小手小脚

室外

材料投放：滚筒、梯子、爬行垫、篮球架、跳圈

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：做客礼仪

根据孩子前期经验生成话题：早操常规

上午活动

音乐活动

歌曲《蹦蹦跳跳身体好》

美术活动

我喜欢的运动

语言活动

儿歌《拼小人》

数学活动

学习6的分合

健康活动

玩绳

区域活动

主题区：丰收的季节

美工区：秋天的树林

语言区：秋天的雨

区域活动

语言区：花朵故事会

表演区：啦啦小广播

美工区：我爱运动

区域活动

图书区：动物世界

建构区：小鸟的家

益智区：动物翻翻乐

创造性游戏

建构：体育馆

区域活动

美工区：美丽的秋天

益智区：快乐旅行记

建构区：美丽的公园

下午活动

户外活动

快乐的螃蟹

找尾巴

赶小鸭

科学活动

会变的影子

音乐游戏

谁是国王

社会活动

生活中的运动

音乐游戏

下雨歌（特色）

体育游戏

编花篮

体育游戏

过小桥

体育游戏

小壁虎捉害虫

自主活动

网小鱼

揪尾巴

环境创设

1.设置不同运动标志，通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题并让幼儿相互介绍交流了解标志的特征种类及与人们的关系。

2.家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关运动的见闻，激发幼儿向往运动会的欲望。

保育工作

1.进入秋季，早晚温差比较大，注意给孩子保暖。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风，平时少给孩子吃些垃圾食品。

家园联系

1．请家长协助收集各种废旧材料，供幼儿开展运动会时用。

2．家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料。

备注