星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：图形变变变     数学区：图形宝宝找朋友     音乐区：我的乐器响咚咚

建构区：图形乐园       益智区：图形宝宝找家       美工区：我喜欢的图形 

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴若干。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：天气干燥，提醒幼儿随机饮水。

根据孩子前期经验生成话题：谈谈秋天哪些水果成熟了，知道多吃水果身体好。

上午活动

音乐活动

律动《大公鸡》

科学活动

图形碰碰乐

语言活动

故事《好饿的小蛇》

数学活动

 图形碰碰乐

健康活动

走小路

创造性游戏

角色游戏

《娃娃家》

区域活动

主题区 ：图形变变变

生活区：夹心饼干

数学区：图形宝宝找朋友

区域活动

创意室活动：有趣的拼图

建构区：图形乐园

图书区：快乐故事会

区域活动

建构是活动：图形宝宝王国

美工区：糖葫芦

数学区：手指套环

区域活动

语言区：好饿的小蛇

数学区：趣味转盘

感统室活动：海洋球、滑滑梯

下午活动

体育游戏

开火车

音乐游戏

小老鼠与小花猫

户外活动

袋鼠妈妈

 花样玩球

小风车转起来

音乐游戏

 小蜗牛

体育游戏

吹泡泡

自主活动

图书室活动：有趣的图书

数学区：喂喂小动物

益智区：好玩的拼图

体育游戏

找朋友

体育游戏

快乐恰恰

音乐游戏

碰一碰

环境创设

1、一些图形卡片，布置主题区“图形碰碰乐”的环境，并引导幼儿进行讲述和交流。2、在区域中创设一些自制的操作材料，积极为幼儿提供摆弄、操作这些材料的机会。3、在美工区设置各种图形宝宝供幼儿涂色。

保育工作

1、培养幼儿学习自己解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

2、保持开窗通风，做好各项消毒工作。

家园联系

1、提醒家长为孩子穿合适的衣服，便于运动的鞋子。

2、请家长配合，共同关注生活中的圆形，有意识与幼儿共同选购有圆形特征的食品。

备注