星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：图形变变变     数学区：图形宝宝找朋友     音乐区：我的乐器响咚咚

建构区：图形乐园       益智区：图形宝宝找家       美工区：我喜欢的图形 

室外

材料投放：平衡木、沙包、拉力器、布条尾巴若干。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间友好合作，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：天气干燥，提醒幼儿随机饮水。

根据孩子前期经验生成话题：谈谈冬天到了，天气有什么变化，大家都穿什么衣服。

上午活动

音乐活动

歌表演《转个圈摸摸地》

科学活动

图形食品品尝会

语言活动

故事《积木娃娃本领大》

数学活动

给图形排队

健康活动

快乐的小青蛙

创造性游戏

角色游戏

《娃娃家》

区域活动

生活区 ：扣纽扣

建构区：快乐的幼儿园

益智区：有趣的拼图

区域活动

音乐区：快乐小舞台

美工区：图形变魔术

创意室活动：手指印画

区域活动

建构室活动：美丽的幼儿园

美工区：毛线团

益智区：图形宝宝排队

区域活动

感统室活动 ： 蹦蹦床、大龙球

美工区：有趣的图形

益智区：图形宝宝回家

下午活动

体育游戏

走圈圈

音乐游戏

水族馆

户外活动

 快乐的小青蛙

跳房子

吹泡泡

音乐游戏

 鱼儿鱼儿水中游

体育游戏

木头人

自主活动

图书室活动：我喜欢的书

主题区：图形宝宝大集合

音乐区：节奏对对碰

体育游戏

图形宝宝参赛

体育游戏

彩色乐园

音乐游戏

拉个圆圈走走

环境创设

1、一些图形卡片，布置主题区“图形碰碰乐”的环境，并引导幼儿进行讲述和交流。

2、数学区增添各种各样的图形，让幼儿操作，根据图形的颜色和性质送图形宝宝回家。

3、益智区增加“图形拼一拼”，让幼儿把图形缺失的部分补齐。

保育工作

1、培养幼儿学习自己解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

2、保持开窗通风，做好各项消毒工作。

家园联系

1、提醒家长为孩子穿合适的衣服，便于运动的鞋子。

2、请家长配合，共同关注生活中的圆形，有意识与幼儿共同选购有圆形特征的食品。

备注