星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：图形宝宝 音乐区：我的乐器响咚咚 数学区：图形找家   

建构区：图形乐园  生活区：娃娃家      美工区：图形创意画 

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作

晨间谈话

预设话题：我认识的图形宝宝、我会穿衣服、天气有什么变化

根据孩子前期经验生成话题：我不挑食、我会擦鼻涕

上午活动

社会活动

图形食品品尝会

语言活动

故事《积木娃娃本领大》

数学活动

给图形排队

健康活动

青蛙跳跳

音乐活动

歌表演《转个圈摸摸地》

区域活动

益智区：好玩的拼图

数学区：图形宝宝排排队

角色区：美美点心铺

区域活动

语言区：好饿的小蛇

益智区：图形对对

碰

创意区：橡皮泥变变变

区域活动

生活区：食品对对碰

科学区：图形连连看

音乐区：小小乐器在唱歌

区域活动

益智区：图形百宝箱

主题区 ：图形宝宝大集合

音乐区：快乐的节奏

创造性游戏

糖果店、小厨房

下午活动

音乐游戏

大苹果

户外活动

我爱晒太阳

丢沙包

我和影子做朋友

音乐游戏（特色）

小星星2

体育游戏

平衡木

体育游戏

吹泡泡

体育游戏

快乐的球宝宝

体育游戏

钻山洞

音乐游戏

我的身体

自主活动

方脸盘和圆脸盘

图形的房子

好玩的圆

环境创设

1、在益智区提供图形卡片供幼儿玩接龙游戏。

2、在美工区提供彩色油泥、几何图形模具供幼儿泥塑几何图形；提供大小不同的圆供幼儿添画；投放皱纹纸，让幼儿自己搓、团皱纹纸做成小圆糖，放入透明塑料瓶中。

保育工作

1、鼓励幼儿自己学习穿脱衣裤、鞋子。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿进餐时不说话、不掉米粒。

家园联系

请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识的与幼儿共同选购有图形特征的食品。

备注