星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：运动的人物              益智区：6的分合

益智区：动物与运动                  科学区：探索人体的运动部位

语言区：续编儿歌《拼小人》

室外

材料投放：保龄球、滑梯、轮胎、跨栏、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我不怕冷

根据孩子前期经验生成话题：冬天怎么变得暖和

上午活动

语言

毛毛和涛涛（绕口令）

数学活动

图形变魔术

健康活动

灵活的身体（体育）

音乐活动

小桑格（舞蹈）

美术活动

运动的小人（绘画）

区域活动

主题区：运动大百科

语言区：小雪花

建构区：体育馆

创造性游戏

热闹的奥运赛场（建构游戏）

区域活动

数学区：6的加减

建构区：体育运动场

美工区：筷子拼图

区域活动

科学区：运动和动物

建构区：热闹的体育馆

音乐区：有趣的节奏

区域活动

图书室：运动小人

益智区：6的分合

美工区：拼小人

下午活动

音乐游戏

逗牛

社会活动

镜子里的好朋友

音乐游戏

外星人瑞克（特色）

户外活动

玩纸球

玩沙

看谁跳得远

科学活动

我喜欢的新鲜空气

体育游戏

小小士兵

体育游戏

捉尾巴

自主活动

奥尔夫室《音乐接龙》

双脚玩纸球

环境创设

1. 在科学区提供拼图，引导幼儿拼拼、讲讲，加深对身体各部分的认识。

2. 在创意坊区域收集各种废旧物品，制作各种运动器械。

保育工作

1.日常生活中培养幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风，平时少给孩子吃些垃圾食品

家园联系

1.请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育。

2.请社区的医生、消防战士、交通警察等，为幼儿介绍保护身体的方法。

备注