星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：可爱的动物              美工区：五彩蛋

语言区：动物一家人              科探区：动物找尾巴

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩

指导要点：增强幼儿手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：我喜欢的动物 自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：保护小动物 学会叠衣服

上午活动

数学活动

一样多

语言活动

《红蚂蚁和黑蚂蚁》

音乐活动

律动：小老鼠打喷嚏

社会活动

猜猜我是谁

健康活动

体育：战胜大灰狼

区域活动

扮演区：小白兔和大黑熊

美工区：五彩蛋

建构区：动物园

创造性游戏

角色游戏：医院

区域活动

扮演区：头发肩膀膝盖脚

美工区：我的小手

图书室：可爱的动物

区域活动

益智区：拼卡片

阅读区：云彩和风儿

建构区：美丽的幼儿园

区域活动

益智区：喂猫咪

科探区：我知道的动物

美工区：美丽的热带鱼

下午活动

户外活动

建构游戏：漂亮的公园

袋鼠妈妈

快乐小青蛙

美术活动

我喜欢的动物：小猫

体育游戏

花样玩球

体育游戏

爬网、钻网

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

袋鼠妈妈

自主活动

科探室：糖怎么不见了

捉尾巴

玩沙

音乐游戏（特色）

原生态室：四季歌

音乐游戏

小动物找朋友

环境创设

1.主题墙布置：各种动物以及它们的影像，找一找这是谁的照片。

2.科探区提供各种动物，引导幼儿比一比，说一说，找找它们的家。

保育工作

1. 流感高发期，注意幼儿的冷暖，保持室内通风。

2. 提醒幼儿多喝水。

家园联系

1. 结合本周主题与家长共同收集有关资料。

2. 家长和幼儿共同制作水果动物。

备注